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Eleição da nova diretoria do Grêmio Estudantil

No dia 28 de março de 2016 foi eleita a nova diretoria do Grêmio Estudantil “Educandos em ação”, gestão 2016/2017.

A chapa única foi eleita com 70,4 % dos votos. Agradecemos a diretoria anterior pelo trabalho realizado e desejamos bom trabalho, muita dedicação e criatividade aos integrantes da nova diretoria.

Nomes e cargos dos alunos eleitos:

Presidente: Laura Sperry

Vice-presidente: Tais Bortolin

Primeira secretária: Verônica do Pilar Ribeiro

Segunda secretária: Martina Paola Mecca

Primeira tesoureira: Isadora Wawrzonkiewicz

Segundo tesoureiro: Erik Rychcik

Diretora social: Eduarda Ceccatto Pase

Suplente: Henrique Mânica Raiher

Diretora de Imprensa: Taís Eduarda Barfknecht

Suplente: Jussana Paula Chiarello Warzenkievicz

Diretor de esporte: Leonardo Cazzonato

Suplente Iuri Dalastra

Diretor cultural: Isabela Bregoli

Suplente: Érica Coltro.

Eleição

Agradecimentos a diretoria anterior - Gestão 2014/2015

Diretoria eleita - Gestão 2016/2017

A diretoria do Grêmio Estudantil, gestão 2015/2016 “Educandos em Ação”, juntamente com a equipe diretiva da Escola, oportunizaram aos alunos do turno da manhã e os 4º Anos do turno da tarde uma conversa motivacional com o acadêmico de Psicologia e ex aluno da escola, Lucas Bonella.

Lucas dialogou com os alunos sua experiência de vida, principalmente escolar, com ênfase em dois princípios que considera determinantes na vida de estudante: valorização e superação. A atividade fez parte da comemoração do Dia Nacional de Luta Estudantil (28/03), conforme o estatuto da entidade. A comunidade escolar agradece ao Lucas Bonella pela colaboração voluntária e as contribuições que deixou aos nossos alunos. Muito Obrigado!

O Blog

As práticas pedagógicas são carregadas de sentido, logo revelam princípios e concepções acerca do mundo e dos homens. O processo educativo deve estar centrado na/pela participação, exigindo o pensar, o falar, o fazer e o avaliar dos diferentes momentos de “encontro”. Sendo assim, nesse processo envolve-se o reconhecimento dos sujeitos que ensinam e aprendem inseridos no contexto vivido e problematizado, os saberes construídos, as relações e interações estabelecidas no/com o cotidiano.

Portanto, buscamos envolver os diversos segmentos no desejo de romper com a fragmentação do conhecimento instrutivo, visualizando a realidade, o cotidiano, dando assim “sabor” e “sentido” ao saber educativo, emancipando os sujeitos para transformar o cotidiano vivido, uma vez que está em constante movimento.

As novas tecnologias de informação e comunicação, vem nos auxiliar, no sentido de repensar o currículo, de sua inclusão nos processos de aprendizagem, embora ainda é desafiadora à escola.

Neste sentido, o Blog da escola possibilita maior participação de toda comunidade escolar, maior envolvimento dos alunos, o estabelecimento de relações entre os conteúdos estudados e a vida de cada sujeito; propõe compreender a história dos sujeitos e da comunidade local; coloca o estudante e a própria comunidade envolvida como sujeitos co-autores do processo de aprendizagem e construtores de sua própria história. Também é possível a realização de reflexões pertinentes em torno do aceitar-se, do aceitar o outro em suas diferenças sejam étnicas, religiosas ou sociais.

Então, fazer uso deste instrumento da tecnologia, não como mero dado ou informação, mas como forma de criar redes colaborativas, caminhos para gerar mudanças da cultura organizacional das escolas, para melhorar projetos, gerando novos espaços e parcerias entre instituições. Enfim, é estar olhando para esta ferramenta como: meio para um fim, em constante mudança, caminho para auxiliar e favorecer o conhecimento, algo para melhorar e não complicar, está ao alcance da escola à qualidade de ensino, diminuir distâncias, viajar...“Este trabalho só se concretiza quando o professor domina os conceitos e as práticas relacionadas com a tecnologia, transpondo-os para o seu trabalho pedagógico e aplicando-os nos momentos cotidianos de aula.” Vieira

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