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Culminância do Núcleo Temático com apresentações artísticas turno da tarde

TEMÁTICA: Em busca da humanização!

O RESPEITO.....

A AMIZADE...

O AMOR.....

A BONDADE...

A VIDA....

A COMPREENSÃO...

Alunos nos Jogos do Guri Bom de Bola

A Escola Municipal Antonio Zambrzycki sagrou-se campeã do projeto Bom de bola 2014 nas naipes feminino e masculino. Os jogos ocorreram na tarde de terça (9 de setembro) no campo do distrito de Souza Ramos. Os alunos e alunas da escola nascidos entre 00 e 03 que participaram desta competição irão representar o município de Getúlio Vargas na fase Regional, que acontecerá no próximo dia 03/10 no campo do Vermelhão da Serra, em Passo Fundo

PRÉ A E PRÉ B TRABALHANDO A EDUCAÇÃO FISCAL NA PRÁTICA, FAZENDO COMPRAS NO MERCADO SCARIOT

Entrega das Carteirinhas de Estudante

A semana que comemoramos o dia do estudante também foi marcada pela entrega das carteirinhas estudantis para todos os alunos

Trabalhos de Matemática

Turmas do 7º ano A e B apresentam trabalhos envolvendo razão, proporção e escalas sendo representados através de maquetes. Os trabalhos foram realizados com o professor Luciomar, na área da Matemática e apresentados em forma de exposição no dia do Estudante!

Parabéns a todos os alunos!
Saíram trabalhos muito bonitos e bem construidos!

Dia do Estudante

O dia começou com Hora cívica organizada pelo Grêmio Estudantil da escola

Recreio alegre com música ao vivo e distribuição de algodão doce.

Escola JBS, o nosso muito obrigada pelo apoio e parceria neste dia!

Cama elástica para os alunos do turno da tarde.

Leitura no novo pátio da escola.

Reunião de CPM e CE

Na última noite do dia 06/08 reuniram-se os membros do CPM e Conselho Escolar da Escola Antonio Zambrzycki para mais uma importante reunião com pauta: avaliação da Festa junina, prestação de contas, novos investimentos e estudos.

Logo em seguida uma confraternização entre os membros. Parabéns a todos que participaram e se envolveram!

O Blog

As práticas pedagógicas são carregadas de sentido, logo revelam princípios e concepções acerca do mundo e dos homens. O processo educativo deve estar centrado na/pela participação, exigindo o pensar, o falar, o fazer e o avaliar dos diferentes momentos de “encontro”. Sendo assim, nesse processo envolve-se o reconhecimento dos sujeitos que ensinam e aprendem inseridos no contexto vivido e problematizado, os saberes construídos, as relações e interações estabelecidas no/com o cotidiano.

Portanto, buscamos envolver os diversos segmentos no desejo de romper com a fragmentação do conhecimento instrutivo, visualizando a realidade, o cotidiano, dando assim “sabor” e “sentido” ao saber educativo, emancipando os sujeitos para transformar o cotidiano vivido, uma vez que está em constante movimento.

As novas tecnologias de informação e comunicação, vem nos auxiliar, no sentido de repensar o currículo, de sua inclusão nos processos de aprendizagem, embora ainda é desafiadora à escola.

Neste sentido, o Blog da escola possibilita maior participação de toda comunidade escolar, maior envolvimento dos alunos, o estabelecimento de relações entre os conteúdos estudados e a vida de cada sujeito; propõe compreender a história dos sujeitos e da comunidade local; coloca o estudante e a própria comunidade envolvida como sujeitos co-autores do processo de aprendizagem e construtores de sua própria história. Também é possível a realização de reflexões pertinentes em torno do aceitar-se, do aceitar o outro em suas diferenças sejam étnicas, religiosas ou sociais.

Então, fazer uso deste instrumento da tecnologia, não como mero dado ou informação, mas como forma de criar redes colaborativas, caminhos para gerar mudanças da cultura organizacional das escolas, para melhorar projetos, gerando novos espaços e parcerias entre instituições. Enfim, é estar olhando para esta ferramenta como: meio para um fim, em constante mudança, caminho para auxiliar e favorecer o conhecimento, algo para melhorar e não complicar, está ao alcance da escola à qualidade de ensino, diminuir distâncias, viajar...“Este trabalho só se concretiza quando o professor domina os conceitos e as práticas relacionadas com a tecnologia, transpondo-os para o seu trabalho pedagógico e aplicando-os nos momentos cotidianos de aula.” Vieira