EDUCAÇÃO FISCAL
APRENDENDO E BRINCANDO DE MERCADINHO
3º ANO A
A brincadeira do mercadinho é
interdisciplinar, ou seja, transita em várias disciplinas através
das áreas do conhecimento.
Esta atividade é carregada de
significados para a aprendizagem dos alunos, nela podemos trabalhar o
sistema monetário, trabalhamos também a subtração e adição, os
alunos constroem a lista de compras, planejam o orçamento de suas
compras e aprendem a fazer o troco com o dinheirinho.
Os objetivos que norteiam esta
atividade visam em conhecer o dinheiro, valorizar as compras com
consciência crítica do consumo, desenvolver o raciocínio
lógico-matemático, resolver cálculos e resoluções de problemas
concretos com as operações matemáticas, incentivar a leitura e a
produção textual, através do nome dos rótulos das embalagens,
leitura e escrita de numerais, desenvolver noções de peso e
quantidade e interagir com familiares reconhecendo quais produtos são
de preferência no consumo de sua família.
As embalagens trazidas pelos alunos
foram organizadas separadamente: Alimentos, Doces e Bolachas,
Material de Higiene e Material de Limpeza.
Foi explicado para a turma sobre os
cuidados com o meio ambiente tão divulgados pela imprensa,
observando a necessidade de cada cliente levar a sua própria sacola
ao supermercado para colocar suas compras, evitando assim, o uso de
sacolas plásticas que são prejudiciais a natureza.
As atividades motivaram os alunos e
foi gratificante!
CADA
GRUPO SE ORGANIZA E TEM CONSCIÊNCIA DE QUE DEVE TRABALHAR EM EQUIPE
E AS REGRAS DE BOA CONVIVÊNCIA ESTÃO SENDO COLOCADAS EM PRÁTICA.
Os objetivos que norteiam esta
atividade visam em conhecer o dinheiro, valorizar as compras com
consciência crítica do consumo, desenvolver o raciocínio
lógico-matemático, resolver cálculos e resoluções de problemas
concretos com as operações matemáticas, incentivar a leitura e a
produção textual, através do nome dos rótulos das embalagens,
leitura e escrita de numerais, desenvolver noções de peso e
quantidade e interagir com familiares reconhecendo quais produtos são
de preferência no consumo de sua família.
O material utilizado foi dinheiro de
mentirinha, embalagens vazias de produtos (trazidas pelos alunos)
,listagem dos produtos, etiquetas com preço das mercadorias
expostas, e no final de cada compra , o cliente ganhava brindes:”pirulitos”.Foi enfatizado também a importância de o
cliente ser bem recebido no mercadinho.
Foram realizados estudos sobre a
importância das Profissões no cotidiano das pessoas, onde cada uma
tem seu papel muito importante no atendimento e na formação das
pessoas.
A estação do ano que estamos
vivendo agora que é o Outono, foi analisada pelos alunos, pois
inicia em 20 de março e vai até 20 de junho, sendo considerada a
estação das frutas , com sua produção em época de colheita,
como o figo, o caqui, a maçã, a pêra e as castanhas.Alguns locais
ficam como um tapete colorido de folhas de diferentes cores, uma
imagem agradável aos olhos.Algumas árvores ficam sem folhas, mas
logo os brotos vão aparecendo, trazendo novas folhas,é o ciclo da
vida.
A turma foi organizada em três
grupos, onde cada um finalizou com a construção de cartazes sobre:
Profissões, Meios de Transporte e a estação do Outono. Os alunos
gostaram das atividades realizadas o que é benéfico para o
“trabalhar em grupo”,onde a criança aprende a ouvir , e a
expressar o conhecimento que está construindo em grupo, onde ocorre
uma troca de conhecimento , e facilita a aprendizagem.
